Aminkeng A Alemanji (Amin): ”Aligning Antiracism into ’Finnish University Agenda’ and Practices.”

Aminkeng A Alemanji is a researcher on race, racism, antiracism and antiracism education in Finland. His research focuses on developing different strategies and methods of antiracism education in and out of schools. In January (2022) he released Finland’s first Antiracism mobile application – Finland without Racism, available for download on the Google play store and iOS store. Besides being a Docent in Sociology with specific expertise in Studies in Diversity, he is currently the Program Director and Senior Lecturer for the Master of SocialExclusion at Åbo Akademi University, where he recently edited – Contemporary Discourse in Social Exclusion 2023.

Kristiina Brunila: ”Yliopisto Iholla”

Kristiina Brunila on kasvatuksen ja koulutuksen sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon professori. Hän työskentelee kansainvälisesti tunnetussa eriarvoisuuden ja koulutuksen tutkimukseen keskittyvässä ja yhteiskuntatieteellisesti orientoituneessa AGORA-tutkimuskeskuksessa Helsingin yliopistossa. Hän on tutkimusryhmineen ja tutkimushankkeissaan tutkinut koulutuksen, vallan ja eriarvoisuuden kysymyksiä läpi koulutusjärjestelmän ja laajemmin yhteiskunnassa. Tällä hetkellä hänen johdollaan tutkitaan koulutuksen tulevaisuuden suuntaviivoja globaalisti ja kansallisesti samoin kuin edelliseen liittyvää muuttuvaa ja vahvemmin yksilöön keskittyvää hallintaa ja hallinnan seurauksia koulutuksen yhteiskunnalliselle asemalle, tavoitteille, metodeille ja eriarvoisuuksille.

Susan Wright: ”Rethinking the Role of Universities”

Susan Wright (D.Phil. Oxford) is Professor of Educational Anthropology and Co-Director of the Centre for Higher Education Futures (CHEF) at the Danish School of Education, Aarhus University and Chair in the Circle U European University Alliance. She is a member of the Danish Royal Academy of Sciences and Letters. She studies people’s participation in large-scale processes of transformation and has researched education and university reforms for 35 years especially in UK and Denmark, developing concepts of audit culture, governance, and the anthropology of policy. Her latest book is Wright et al. 2020 Enacting the University: Danish University Reform in an Ethnographic Perspective (Springer).

Paavo-Petri Ahonen: ”Korkeakoulututkimuksen hedelmät ohjauksen käytössä”

Paavo-Petri Ahonen is a Senior Ministerial Adviser at the Ministry of Education and Culture, Finland.

Abstraktit Abstracts – Ilmoittautuminen Registration – Ohjelma Programme –
Pääpuhujat Plenarists – Majoittuminen ja liikenneyhteydet Accommodation and travel –
Symposiumjulkaisu Symposium publication – Edelliset symposiumit Previous symposia